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(共23张PPT)关注提示语漫画作文审题立意指导上述材料能给追求自身发展的当代青年以启示，请整体把握漫画的内容和寓意写一箱文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。有明显的提示语，图像起辅助作用，形象生动。①我们只有不断地抛弃--些琐碎、枝节和不重要的东西，才有空间保存精粹、主题和有价值的东西；②要想记下有价值、必需的东西，就必须删除脑海中那些无聊、无用的信息。③健忘会让一个人过得很疲惫，善忘会让一个人身心更自在。④要有意识地去忘记那些不快乐的、不高兴、对自己身心无益的事情。在大数据时代，各类软件纷纷采用“用户定制”的方式，根据你的浏览记录不断优化针对你的内容推送，仿佛你身边有个“周到”的管家，无时无刻不在留意你，记录下你的兴趣、喜好，然后竭尽所能地“满足”你的品位。人们逐渐被大数据引入“信息茧房”之中，获得的信息单一闭塞。对于如何破除“信息茧房”，你有何思考或建议？请据此写一篇文章。这幅图画对我们心理健康和心灵成长有启示意义。请就此写一篇文章，表达你的观点和思考。要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。1.不切实际的理想就是“空想”。2.只有目标“接地气”，奋斗才能显成效。3.奋斗，要从自身的实际出发。4.年轻人做事切忌好高骛远。关注漫画标题，材料提示语①意识对客观世界的反映是有选择的；②认识主体的立场不同导致对同一客观对象认识不同③你看到的，往往就是你心想（向往）的。要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。关注构图元素，进行合理联系。①不能只关注结果，更应该关注过程②过程比结果更重要;③不要输了过程。关注构图元素1.坚持本心，转弯方法。2.坚持原则，转弯态度。3.坚持理想，变通路径。4.坚持行动，变通方法。请结合以上的图文材料，以“德与得”为主题，写作一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。1.德为得之先。2.用有德之道取得，人生才有意义。3.心中有德行，所失亦为所得。关注两幅图的联系，进行思辨1.不要站在道德高地指责别人。2.要有自己的主见。3.既要考虑别人的意见，又要有自己的辨别，坚持做自己。从不同的角度看问题人类救赎构图要素：小熊、冰川、裂缝、胶布、标题《人类救赎》连图成话：小熊拿着胶布在缝补冰川裂缝象征义：小熊——人类 冰川——人类赖以生存的世界（自然的、社会的）裂缝——危机、灾难、不幸、隔阂胶布——拯救危难、使世界更美好更完整的办法以人类救赎为话题：人类有哪些东西需要救赎？应不应该救赎，如何进行救赎？一个人能不能救赎？构图要素：连图成话：构图要素：小熊 冰川裂缝胶布标题《人类救赎》连图成话：小熊拿着胶布在缝补冰川裂缝象征义：以“人类救赎”为话题：图中是地面出现裂缝，一头小熊在用胶布将裂缝粘合。由此，我们联想到当今世界的现状——环境破坏、领土纠纷、种族歧视、宗教冲突、文明隔阂以及不少国与国之间相互敌视……但总有一些人为了这个世界的美好而努力。理解漫画时，要由此及彼，由物及人，由小见大，透过本质看到作者的用心良苦，理解漫画的内涵，才能立意高远。选择这幅漫画，理由有三：一是当今正迎来百年未有之大变局，世界正在进行重塑；二是当今世界风云变幻，战火纷飞，亟需一个和平安定，利于人类生存与发展的环境；三是鼓励青年要有担当天下重任之自觉。关于人类救赎的内容，应重点关注如下几个方面：1.气候变化和环境保护，2.卫生与医疗服务与健康危机，3.食品安全、饥饿和营养不良，4.水资源管理与环境污染，5.贫困和与教育不平等，6. 战争与和平，7.社会和政治稳定，8.科技发展两面性，9.社会和谐与文化多样性，10.心理健康，11.劳动权利，12.性别平等，13.可持续发展，14.移民和难民问题，15.全球合作，16.新兴科技（包括人工智能）的机遇与挑战。这些内容，2024版《高考作文素材精粹与多向运用》基本上都包括，如《大国博弈，驭势者胜》《德不孤，必有邻》《中国“提灯天使”，让关爱不分国界》等可关注与借鉴。不要伤害树木要保护环境要求：①结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；③不少于800字。拒绝修剪要求：①结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；③不少于800字。从漫画看，有树苗，树干上画的人，剪刀，斜弯的树苗，锋利的剪刀，飞溅的泪水，恐惧的表情。漫画的标题：拒绝修剪，上面还有小树的话“我怕痛”。概括画面内容就是：剪刀准备修剪树，树因为怕痛而拒绝修剪。构图要素：树（歪斜的）、剪刀、“我怕痛”、标题《拒绝修剪》连图成话：剪刀准备修剪树，树因为怕痛而拒绝修剪。树因为怕痛而害怕被修剪。象征义：歪斜的树——不完美、需要修正的人们或事物 剪刀：减除、修正、剔除话题：面对错误、陋习、杂念等，我们应该怎么办？敢于修正、剔除、改正。构图要素：连图成话：象征义：话题：写作时可以先分析什么是修剪？修——修改，修正；剪——去掉，废除，剔除，割舍等。再分析为什么要修剪？成参天大树，结累累硕果，造美丽景观等：成为健康、合格、有益于社会的人。接下来分析修剪什么？错误，糟粕，陋习，赘余，杂念（闲思），忧伤（消沉），虚荣，放纵，不切实际的幻想，过度的物欲，无谓的名利等。最后就是怎样修剪？正视问题，不怕痛，果敢，忍痛割爱、壮士断腕的决心，持之以恒的毅力……从漫画作者情感趋向来看，应该是讽刺，批评。俗话说“好花不浇不盛开，小树不修不成才”，树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，旁逸斜出的枝条就无法长得笔直高大，那就永远不会成材。联系现实生活，一个人的观念行为如果出现偏差或者错误，如果不愿意接受纠正，就会犯错，或者就会在错误的道路上越走越远。因此，漫画批评了那些拒绝改正错误，拒绝放弃无谓的名利，拒绝剔除“糟粕”“陋习”“赘余”“杂念”“忧伤”“虚荣”“放纵”“幻想”“物欲”等的人。

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